中影人教育编导中心

编导培训:40个视听语言知识点(四)

 编导培训40个视听语言知识点(四)

31.色彩的情绪性

暖色:红橙黄黄绿

冷色:淡绿青蓝蓝紫

暖色—不安、暴力、刺激、活力、突出、前进的感觉

冷色—安静、孤独、隐蔽、后退、收缩的视觉联想

红色:生命、血、朝气、激情、暴力、革命、吉祥、喜庆、温暖、热烈、旺盛、昂扬、亢奋

黄色:光明、丰收、喜悦、轻松、高贵、辉煌、尊严、鼓舞、热情洋溢

绿色:自然、安宁、稳定、和平、成长、希望、赏心悦目、生机勃勃

蓝色:寒冷的海水、浩瀚的星空、悲苦、凄凉、冷漠、理智、忧郁、绝望

白色:纯洁、安宁、病态、冷漠、高贵、圣洁、和平、镇定、浪漫、梦幻

黑色:神秘、阴郁、恐怖、邪恶、凶险、悲观、绝望、死亡、庄重、严肃、压抑、自闭

编导1.jpg

中影人艺考编导培训课堂

32.声音

1927《爵士歌王》—有声电影诞生

可见的和不可见的声音;声音的时空属性;声音塑造三维空间—电影语言成熟的标志之一。

声音的作用:

1)声音的发明使电影更具有真实感

2)声音描绘人的内心世界,实现主观表达

例:《重庆森林》

3)声音推动剧情发展

例:《花样年华》、《海上钢琴师》。

4)声音扩展画面表现范围

例:《城南旧事》

33.声音的分类

声源特点:人声、自然音响、音乐。

录制方式:

同期声—对白、自然音响、动作音响

配音—对白配音、解说和画外音、动效、音乐

人声:

对话、独白、旁白

作用:

1)配合影像交待说明叙事

例:《这个杀手不太冷》

2)表现人物的心境和情感

例:《教父》

3)塑造人物特殊的性格

例:电视剧

4)直接表达创作者的观点和作品主题

对白:

又称对话,人物之间交流的语言,是影视作品中使用最多、最重要的语言内容

1)交待剧情

例:《黑客帝国2》

2)塑造人物形象、展现人物性格

例:《亚瑟王》

3)传达潜台词的丰富内涵

例:《手机》

旁白:

影视作品中最为客观的声音,和内心独白同属于画外音(声源在画面以外的声音)

类型:

1)剧中人的主观叙述

例:《阳光灿烂的日子》、《英雄》

2)局外人的客观叙述

(多为第三人称,全知全能视角;或第一人称不参与叙事)

例:《越王勾践》、《红高粱》

作用:

1)叙事功能

例:《我的父亲母亲》

a.全知叙事—叙事者>人物

b.限知叙事—叙事者<人物

2)对于时间和空间的转换

例:《阳光灿烂的日子》

3)体现导演的个人风格

例:《小城之春》

独白:

剧中人物在画面中对内心活动所进行的自我表述

类型:

1)自我交流为对象—自言自语

例:《重庆森林》

2)有其他交流对象

例:《巴顿》

作用:

1)人物在超越叙事时空中的内心声音

例:《王子复仇记》

2)人物兼叙述者(第一人称)在非叙事时空中对事件的主观评价

例:《城南旧事》、《一封陌生女人的来信》、《我和爸爸》。

音响:

1)增强环境的真实性

例:《拯救大兵瑞恩》《猎鹿人》

2)渲染画面气氛

例:《精神病患者》、《黑客帝国》、《碟中谍》。

3)表现人物心境

例:《雷雨》

4)增强紧张感、恐怖感

例:《七宗罪》

5)超现实的象征和隐喻

例:《大红灯笼高高挂》、《放大》、《野草莓》。

音乐:

1)抒情

例:《日瓦戈医生》、《阳光灿烂的日子》、《城南旧事》、《肖申克救赎》、《七武士》。

2)象征

例:《发条橙》、《2001漫游太空》、《这个杀手不太冷》。

3)表现人物性格

例:《雨中曲》

4)带动剧情

例:《甜蜜蜜》、《蓝》。

5)展现独特地域特征

例:《罗生门》《花样年华》

34.剪辑

意外发现和非自觉运用:

梅里爱:“停机再拍”

爱德温.鲍特:《一个美国消防队员的生活》----自由空间的探索、《火车大劫案》----时间的自由支配。

格里菲斯:

A.闪回的运用:

目的:交待过去、解释现在

作用:丰富叙事、加强悬念

B.“平行剪辑”和“最后一分钟营救”:

平行剪辑:同一时间、不同空间的情节交替出现

C.加速剪辑的运用

A.时间被延长

例:《一个国家的诞生》

“最后一分钟营救”

例:《战舰波将金》

“敖德萨阶梯”

延长一个戏剧性场面的时间—强调与震惊

例:《精神病患者》

延迟重要时刻的发生时间—建构和提升悬念

例:《大白鲨》

B.时间被压缩

例:《公民凯恩》

35.连贯性剪辑原则

A.时间的连续性

机械地保持动作连续性

利用观众心理补偿实现时间的省略

直接运用动作的省略

镜头从主体身上暂时移开

运用特殊的光学效果

:《罗生门》

B.空间的连续性

180度轴线/跳轴与反跳轴

说明:文章内容来源网络整理仅供参考,如有侵权请联系删除 (QQ:1624823112),万分感谢!