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视听语言中蒙太奇的分类

  对于蒙太奇,我们编导生都不陌生,但是关于蒙太奇的分类大家都知道吗,我们今天就给大家分享一下在视听语言中蒙太奇的分类。一起来看看吧。
编导艺考视听语言

  蒙太奇具有叙事和表意两大功能,据此,我们可以把蒙太奇划分为两种最基本的类型:叙事蒙太奇、表意蒙太奇。一般来说,叙事蒙太奇是为了把一件事情讲清楚而进行的镜头组接,如果镜头被去掉就会影响对事件的理解。而表意的蒙太奇多用于抒发情感、或者制造气氛、或引发思考,如果去掉这些镜头对事件的叙述影响并不大。

  从比重上来说,一般叙事蒙太奇会多于表意蒙太奇,因为导演更倾向于让观众自己去品味故事的内涵,思索故事的哲理性。所以,我们对这些表意蒙太奇要非常注意,因为它一般都直接传达出了创作者的倾向、情感和思索,是我们对影片和创作意图进行深度解读的重要途径。

  在具体说这些蒙太奇的含义之前,我们先看看下面这些词语我们是否熟悉:平行、交叉、重复、连续、抒情、心理、隐喻、对比、杂耍、反射、思想,这些词语在我们小学的时候就有过接触。其实蒙太奇并不高深,如果把一个个的镜头转换成词组,蒙太奇就指这些语法。平行蒙太奇就是叙述的事情并驾齐驱的讲述。“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,影片中出现这样的画面组接就是对比蒙太奇了。隐喻蒙太奇,自然是用一种事物隐喻另一种事物,例如毛泽东在体天安门城楼宣布“中华人民共和国成立了”的画面与狮吼的画面组接在一起,就是隐喻中国这头沉睡的巨狮醒来要威震四方的意思。

  (一)叙事蒙太奇

  1.平行蒙太奇

  不同时空或同时异地发展的两条或两条以上的情节线并列表现,彼此紧密联系、相互衬托补充,虽然分头叙述但是统一在一个完整的情节结构中,即常说的“花开两朵,各表一枝”。《沉默的羔羊》中凯瑟琳在井底费力地呼叫小狗;野牛比尔穿着女人的衣服随着音乐扭动;小狗跑到枯井边张望;比尔仍然边唱歌边扭动。通过平行剪辑形成悲与喜的鲜明对比,使人紧张急切。

  2.交叉(或称交替)蒙太奇

  同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速频繁地交叉,彼此影响,相互依存,最后汇合在一起。在战争片、惊险片、恐怖片中常用到,特点是神秘、悬念,气氛紧张,加剧冲突。

  3.重复蒙太奇

  视听语言中蒙太奇的分类

  对于蒙太奇,我们编导生都不陌生,但是关于蒙太奇的分类大家都知道吗,我们今天就给大家分享一下在视听语言中蒙太奇的分类。一起来看看吧。

  蒙太奇具有叙事和表意两大功能,据此,我们可以把蒙太奇划分为两种最基本的类型:叙事蒙太奇、表意蒙太奇。一般来说,叙事蒙太奇是为了把一件事情讲清楚而进行的镜头组接,如果镜头被去掉就会影响对事件的理解。而表意的蒙太奇多用于抒发情感、或者制造气氛、或引发思考,如果去掉这些镜头对事件的叙述影响并不大。

  从比重上来说,一般叙事蒙太奇会多于表意蒙太奇,因为导演更倾向于让观众自己去品味故事的内涵,思索故事的哲理性。所以,我们对这些表意蒙太奇要非常注意,因为它一般都直接传达出了创作者的倾向、情感和思索,是我们对影片和创作意图进行深度解读的重要途径。

  在具体说这些蒙太奇的含义之前,我们先看看下面这些词语我们是否熟悉:平行、交叉、重复、连续、抒情、心理、隐喻、对比、杂耍、反射、思想,这些词语在我们小学的时候就有过接触。其实蒙太奇并不高深,如果把一个个的镜头转换成词组,蒙太奇就指这些语法。平行蒙太奇就是叙述的事情并驾齐驱的讲述。“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,影片中出现这样的画面组接就是对比蒙太奇了。隐喻蒙太奇,自然是用一种事物隐喻另一种事物,例如毛泽东在体天安门城楼宣布“中华人民共和国成立了”的画面与狮吼的画面组接在一起,就是隐喻中国这头沉睡的巨狮醒来要威震四方的意思。

  (一)叙事蒙太奇

  1.平行蒙太奇

  不同时空或同时异地发展的两条或两条以上的情节线并列表现,彼此紧密联系、相互衬托补充,虽然分头叙述但是统一在一个完整的情节结构中,即常说的“花开两朵,各表一枝”。《沉默的羔羊》中凯瑟琳在井底费力地呼叫小狗;野牛比尔穿着女人的衣服随着音乐扭动;小狗跑到枯井边张望;比尔仍然边唱歌边扭动。通过平行剪辑形成悲与喜的鲜明对比,使人紧张急切。

  2.交叉(或称交替)蒙太奇

  同一时间不同地域发生的两条或数条情节线迅速频繁地交叉,彼此影响,相互依存,最后汇合在一起。在战争片、惊险片、恐怖片中常用到,特点是神秘、悬念,气氛紧张,加剧冲突。

  3.重复蒙太奇

  具有一定意义的镜头(如人、物、声音等)在关键时刻重复出现,刻画人物,深化主题,产生独特的寓意和效果。如《大红灯笼高高挂》中反复出现的红灯笼,就暗喻了封建制度对女性的摧残和戕害。

  4.顺叙式(也称连续)蒙太奇

  沿着一个动作或一条情节线索,按照事件发展的逻辑顺序,有节奏地连续叙事是影视作品最主要的叙述方式,它的特点是条理清楚、层次分明,叙事朴实平顺、自然流畅。

  (二)表现蒙太奇

  1.抒情蒙太奇

  一般是在一段叙事场面之后,保证叙事和描写连贯性的同时,恰当地切人象征情绪情感的镜头,通过画面组合来创造意境,获得充满诗意的效果,表现超越剧情之上的思想和情感。前文提到的《菊豆》中的男女主人公结合之后天空中的两匹布就是抒情的作用。

  2.心理蒙太奇

  心理蒙太奇是通过镜头组接或声画的有机组合,直接而生动地展示出人物的心理活动和精神状态(如回忆、幻想)。特点是节奏跳跃,叙述不连贯,声画形象具有片段性和主观性。

  3.隐喻蒙太奇

  通过镜头组接,通过类比使事物之间相似性的特征凸显出来,含蓄而形象地表达导演的寓意,激发观众的情感和思维参与。特点是概括力极强,表现手法极度简洁,具有强烈的情绪感染力。

  4.对比蒙太奇

  以镜头或场面之间在内容上(如美与丑、生与死)或形式上(如大与小、动与静等)的强烈反差,产生相互强调、相互冲突的作用,以表达某种寓意或强化所表现的主题思想。

  (三)理性蒙太奇

  1.杂耍蒙太奇

  它把时间极短的镜头作闪现式的分切,灵活运用各种景别,使画面与画面间产生强烈的冲击、震撼,形成激烈的、快速的节奏,给观众一种紧张的、几乎无法喘息的感觉。

  2.反射蒙太奇

  所描述的事物和用来作比喻的事物同处一个空间,互为依存。可以达到事件之间对照的目的,或揭示出组接在一起的事物之间的反应,或通过反射联想揭示剧情中包含的类似事件。

  3.思想蒙太奇

  利用新闻片中的文献资料重新编排表达一个思想,只表现一系列思想和被理智所激发的情感,是一种抽象的形式。观众冷眼旁观,完全是理性地参与,和银幕之间造成一定的“间离效果”,《普通法西斯》是典型之作。

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