中影人教育编导中心

　　在编导专业的艺考创作中，声音绝非画面的附属品，而是构建叙事、传递情绪、塑造氛围的核心元素。相较于精心编排的配乐，那些源自生活的 “杂音”—— 小贩的叫卖声、淅沥的雨声、清晨的扫地声，更能以其天然的真实感触动人心，成为作品脱颖而出的关键。这些声音承载着时代印记与生活温度，巧妙运用便能让影像突破平面限制，构建出立体可感的叙事空间，彰显编导的艺术感知力与创作巧思。​

　　生活类声音元素各具独特质感，其艺术价值藏在细节之中。小贩的叫卖声自带强烈的场景指向性，声音的高低起伏、方言特色、节奏变化，既能瞬间将观众拉入热闹的市井街巷，也能通过音量的远近、清晰度的强弱，暗示空间层次与人物动线。它的市井气息天然带有烟火气，可用于烘托繁华喧闹的氛围，也能通过孤独的叫卖声反衬人物的落寞心境。雨声则是情绪表达的 “多面手”，细密的小雨能营造静谧、朦胧的氛围，适合搭配细腻的情感叙事;急促的暴雨则可渲染紧张、压抑或激昂的情绪，成为情节转折的催化剂。雨滴落在不同物体上的声音差异 —— 屋檐的滴答声、车窗的噼啪声、地面的溅水声，还能为画面增添丰富的听觉层次。扫地声的质感则在于其规律性，扫帚与地面摩擦的 “沙沙” 声，节奏平缓而稳定，既能塑造清晨街巷的宁静氛围，也能通过这种重复的声音暗示时间的流逝，或是衬托人物内心的平和与坚守。​


 

　　巧妙运用生活类背景音乐，首要原则是贴合主题与情境，让声音成为叙事的 “隐形推手”。若作品主题围绕 “市井温情”，可选用菜市场里此起彼伏的叫卖声，搭配孩童的嬉笑、商贩的寒暄，构建充满生活气息的场景，传递人与人之间的温暖联结;若主题聚焦 “孤独与等待”，则可采用渐行渐远的叫卖声，或是深夜里稀疏的雨滴声，以声音的空旷感强化人物的孤独心境。场景的适配同样关键，校园题材的作品中，清晨扫地声搭配鸟鸣，能营造清新、充满希望的氛围;都市题材里，雨夜的雨声与街道的脚步声交织，可烘托城市人的疲惫与迷茫;年代题材中，带有方言特色的叫卖声，能精准还原特定时代的生活场景，增强作品的代入感。​

　　声音与画面的默契配合，能让作品的表现力翻倍。音画同步是最基础也最有效的方式，叫卖声搭配集市上穿梭的人群、琳琅满目的商品，雨声搭配人物撑伞行走的画面，扫地声对应环卫工人劳作的身影，这种同步性能强化场景的真实感。而音画错位的运用则更具艺术张力，比如画面呈现人物独处的落寞场景，背景却传来远处热闹的叫卖声，通过声音与画面的反差，突出人物与环境的疏离感;或是画面静止在空无一人的街巷，扫地声持续响起，以声音的延续性打破画面的静态，暗示人物的离去或时间的流转。此外，声音的递进与画面的节奏也需同频，情节紧张时，可让雨声逐渐变大、叫卖声变得急促;情绪舒缓时，保持扫地声的平缓节奏，让声音成为调控作品节奏的 “无形节拍器”。​

　　声音的剪辑与处理是提升质感的关键步骤。艺考生需掌握基础的剪辑技巧，根据叙事需求调整声音的音量 —— 远景场景中，叫卖声、雨声应适当降低音量，模拟真实的听觉距离;近景特写时，可放大声音细节，增强观众的沉浸感。剪辑片段时，要避免声音的突兀切换，比如从喧闹的叫卖声过渡到安静的室内场景，可通过逐渐降低叫卖声音量、加入关门声作为过渡，让声音转换自然流畅。适当添加效果也能丰富声音层次，比如给雨声添加轻微的混响，模拟室内或空旷环境的听觉效果;给扫地声弱化高频部分，让声音更显柔和，贴合宁静的氛围。但需注意，效果处理应以还原真实为前提，避免过度修饰导致声音失真。​


 

　　在创作中，艺考生常陷入一些误区，需格外留意。音量失衡是常见问题，若生活声音过大，会盖过人声对白或关键音效;若音量过小，则无法发挥其氛围塑造的作用，需通过反复试听，找到声音的平衡点。声音失真也会严重影响作品质感，比如录制叫卖声时因距离过近导致破音，或是雨声录制中混入过多环境杂音，这就要求录制时选择合适的设备与角度，后期通过降噪处理优化声音质量。此外，避免声音与主题冲突，比如在表达悲伤情绪的场景中使用欢快的叫卖声，会让作品逻辑混乱，需确保每一种声音的运用都服务于主题与情绪表达。​

　　对于编导艺考生而言，生活中的每一种声音都是潜在的创作素材。想要熟练运用这些声音元素，需要培养敏锐的听觉感知力，多走进生活捕捉不同场景的声音，建立自己的声音素材库。在创作实践中，大胆尝试不同声音的组合与运用，比如将扫地声与雨声叠加，营造清晨雨后的清新氛围;或是让叫卖声在画面转场时作为声音线索，串联不同场景。同时，多分析优秀作品中生活声音的运用技巧，学习如何让声音自然融入叙事，而非刻意堆砌。​

　　生活中的 “杂音” 看似平凡，实则蕴含着无限的艺术可能。对于编导艺考生来说，能否读懂这些声音的叙事潜力，将其转化为作品的艺术和声，是专业能力的重要体现。从捕捉声音、筛选适配，到剪辑处理、音画融合，每一个环节都考验着创作者的观察力、想象力与执行力。唯有将对生活的感知融入声音运用，让声音与画面、主题深度契合，才能创作出有温度、有质感的影像作品，在艺考中传递独特的艺术表达。

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