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电影《白鹿原》视听语言分析!

  视听语言是电影的重要组成部分,本文就从电影《白鹿原》记述历史,表现家庭关系等特点出发,运用内容分析法和文献资料法对电影的视听元素做了相应分析。仅供大家参考。

  一、《白鹿原》的光效和色彩分析

  1.光效色彩表现——昏暗的光线

  《白鹿原》的光效主要采用昏暗的光效,不论是自然光效还是戏剧光效。昏暗的光效运用都带有当时的年代色彩,将观众很容易的带到时代氛围里,同时揭示了下面将要发生的故事时代,正像蒙·齐格蒙说,“当你第一次读一场戏的时候,会感受到某种气氛,打光就是要营造这种气氛。”影片开始部分白嘉轩念白鹿乡约时,一束光柱投射到白嘉轩身上。凸显了白嘉轩作为族长的特殊身份、地位,也为白嘉轩接下来的语言行为做铺垫,让观众对这一形象有了一个初步了解。整部影片的光效运用几乎没有戏剧光的出现,画面显示略显沉重。人物对话,田小娥勾引白孝文的镜头,昏暗的光效寓示了人物命运的悲惨,也是对当时黑暗、愚昧的时代的暗示。
 

电影《白鹿原》视听语言分析

  2、《白鹿原》视听语言中的听觉表现

  在影视中声音与画面是同等重要的视听语言元素,缺少了任何一方面,视听语言系统都是无法统一完整的,正如我们的五官,缺一不可。声音的种类大约有这几种元素构成:人声、音响、音乐。

  《白鹿原》的故事发生地点是陕西,拍摄影片也很好地利用陕西的特色。影片的人物配音采用陕西方言,极具地域特色,使影片生活化、个性化。影片对秦腔的运用也是该影片的一大特色,影片开场镜头以秦腔为背景音乐,使观众可以很容易的猜到影片是以陕西大地为叙事背景的,本部影片的讲述就此拉开序幕。同时影片开头运用了沉闷的鼓声为背景音乐,为影片奠定了叙事基调和气氛,表现影片主题,也表达了作者对影片的主观感受。

  影片中也多次运用音乐或声音来引出下一叙事镜头。影片中田野中传来田小娥的歌声,引出了下一镜头中的田小娥。也在镜头中插入说话声来引出下一镜头,如田野的镜头中传来读书声,引出学堂中鹿兆鹏和乡亲们的讨论会,以及接下来发生的闹革命活动,运用恰到好处。
 
电影《白鹿原》视听语言分析

  3、结语

  电影《白鹿原》结合影片产生地特有的风俗,通过各地特有风俗的镜头丰富再现,在一定程度上衬托了电影所要表达的思想与主题,虽然白鹿原在影片的处理上有些欠缺,但是在听觉语言上寓当地风土民俗与一体的效果,将电影特有的语境表达了出来,达到了弥补镜头缺憾的功能。这对于我们现代的影视教学和影视制作提供了很多借鉴的思路。

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