中影人教育编导中心

 “夏天是炽热的， 炎热的气候使人们裸露的更多，也更能掩饰心中的欲望。"这是出自姜文导演的处女作电影------《阳光灿烂的日子》，改编自王朔的小说《动物凶猛》的一部电影。电影以文化大革命为背景，讲述了在那个动荡不安的年代下一个孩子的成长。他的友情、爱情就在那个不安的年代下发生了，而他也是在迷茫与追逐中混沌的成长了起来。

影片中多用特写镜头来揭示人物内心世界，在老师讲课那一场景中导演用正反打镜头来展现老师与学生的对视，营造了课堂紧张的氛围。在马小军与米兰的对话过程多次对两人面部进行特写，通过人物面部表情和眼神变化刻画内心活动。影片开场时用的仰视镜头来拍摄毛主席雕像，表现高大的形象也代表其在当时人们心中的地位。最后结尾的泳池里的镜头则运用主观镜头拍摄，具有更好的带入感。

影片中用较多的自然光线，如太阳直射光来营造一种明朗的效果。但在马小军徘徊在房顶上时拍摄的却是黄昏的逆光，使观众无法看清面部表情，全景的拍摄加上逆光效果营造落寞的氛围。整部影片的曝光给观众明晃晃的感觉，是人物内心炽热的折射也映衬了当时动乱的背景。影片少有的几次暗光线画面分别出现在打架的夜晚、雨中的怒吼以及家中的场景。黑夜总是容易发生事故的时间，光线的暗淡代表了马小军在家时压抑与心中那份暴力的躁动。

在转场中，幼年马小军将书包扔上天空而掉下时接住的却是成年的马小军，这用了一个过度蒙太奇来实现转场。书包是过渡点，是时间的转移，同样也是相似物转场。米兰的出现是对脚的特写，马小军追随着那一双脚，那是她青春骚动的开始，他对米兰的迷恋却与现实恰恰相反。多年后的马小军已成为大人物而当年的孩子王刘忆苦却成了傻子，这两者的对比更震撼观众的内心。

影片从开始就由成年后的马小军的旁白开始作画外音，将观众拉回到故事所发生的事态，增加感染力。影片的音乐以主旋律歌曲为主，烘托时代背景，让观众返回了当时那种火红的岁月。当马小军第一次与米兰搭话被拒绝时大妈的回头一笑具有讽刺意味。

“我的故事总是发生在夏天，炎热的气候使人们裸露得更多，也更能掩饰心中的欲望。那时侯，好像永远是夏天，太阳总是有空出来伴随着我，阳光充足，太亮，使得眼前一阵阵发黑。

影片的最后以黑白宣告结束，在马小军来看也许那段时光是青春又或许现在的黑白才真实。影片有一个出现过三次的傻子，他在最后的结尾却用粗鲁的语言骂了马小军一句“傻逼”，他是象征了一个局外人的，他见证了所有的悲欢离合。

导演用一个孩子的成长来向我们讲述了那个时代下对人们的影响，影片通过一个刺眼的青春、温暖的阳光揭露出那个时代对这群无人看管放养式孩子的内心的影响，也是对那个时代的批评。

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